參加北京師大全國重點建設職業教育師資（zī）培訓學習情況匯報（bào）

 參加北京師大（dà）全國重點建（jiàn）設職業教育師（shī）資（zī）培訓學習情況匯報

一、參加人員：林（lín）濤  黃成金

二、舉（jǔ）辦單位（wèi）：北京師範大學

三、培訓時間：2014年3月（yuè）15日—17日（rì）

四、情況匯報：

3、14日報到，3月15日上午聽取了由浙（zhè）江工業大學職業教育學院副院長、全國中職示範校建設指導專家胡斌武教（jiāo）授關於《中職示範校建設實務操作》的（de）報告（gào），胡（hú）教授從國家、省級、學校三個層麵上重（chóng）點介紹（shào）了示範（fàn）校建設驗收的核心指標與驗收重點，胡教授（shòu）要求學校領導層明確：學校示範校是真建還是假建？是全校建還是幾個人建的問題（tí）？作好頂層設計（jì），不（bú）要讓下麵的人為難。胡（hú）教授和他（tā）的團隊指導過浙江、四川、廣東等省10餘所學校進行示範校的（de）建設工作，包括從方案設（shè）計、具體（tǐ）建設、驗（yàn）收準備等方麵的工作（zuò），他介紹如有需要，他可帶領他的團隊到任何學校指導示範校的建設。

3月15日下午聽（tīng）取了由第一批示範校優等學校——浙江信息工程學（xué）校校長黃桂眾作的《從領導層麵（miàn）上如（rú）何管理使用專（zhuān）項資金》報告，重點介紹了資金的使（shǐ）用依（yī）據，中央資金使用注意的事項，學校經費使用製度的設計，列舉了青島、陝西建材、上海商校、重（chóng）慶工商校、天津電子計算機職專等學（xué）校資金管（guǎn）理製度、資金的使用流程，示範（fàn）校建設人員待遇、驗收準（zhǔn）備等內容。使用（yòng）依據為（wéi）國家相關文件，學校要製訂詳細的資金使（shǐ）用細則、自製審批（pī）單及憑證，該校自己（jǐ）開發了示範校建設財務軟件，已有幾十所學校使用。由於各校的示範校建設專業不同 ，軟件應用也應有所不同，該校可由相關人員幫助修改，但使用者可付出一定的修改費用。示範校建設人員的待遇按（àn）製（zhì）度（dù）執行，有些不能從中央（yāng）資金支付的，則由學（xué）校資金中支出。

3月16日上午聽取了（le）第一批示範校優等學（xué）校廣州工貿學校示範辦陳實老師作的《如何做好示範校驗收工作》的報告，由於參加培訓的既有（yǒu）第二（èr）批示範校的（de）領導、老師，也有第三批示範校（xiào）的領導和老（lǎo）師，因此，她從示（shì）範校（xiào）開始（shǐ）啟動講起，從（cóng）學（xué）校頂層設計到項目啟動，如何建設和驗收（shōu）等（děng）方麵作了（le）詳實的介紹。強（qiáng）調了（le）學校科學的（de）頂層設計和分層實施的重要（yào）性。要求資料準備要（yào）規範、統一、齊全、完整，要提前半年準備資料，學（xué）校先解剖一個（gè）專業的建設情況，查漏補缺、不斷完善並製訂模板。

3月16日下午聽取了由廣東省輕工業職業技術學校的財務（wù）科長、注冊會計師吳英所作的《科學合理使用專項資金（jīn）、發揮最大效益》的（de）報告，她著重（chóng）介紹了資（zī）金的使用依據（jù）、財務管理製度，資金（jīn）的使用重點和死去渠道，製訂合理的使用計劃，以財務管理為主線進行項目建設。該校資（zī）金使（shǐ）用與管理的特點：

1、由學校領導、專業主任、項目責任人、項目辦（bàn）共同確定某一項目該不（bú）該建設（這筆錢該不（bú）該花、花出去（qù）了就要見效益）

2、經費支出有相應的管理製度（每項支出要有計劃（huá）、審批單、效果）

3、報（bào）帳時，財務收取相關資料（佐證材料（liào）），不給材料不（bú）報銷。

4、需要撰寫財務管理總結報（bào）告（示範與貢獻）

5、資金使用節點為2014年6月4日（第一批示範校要求資金使用要達95%以上、第二批要求（qiú）100%）

3月17日全天參觀。

五、培訓後幾點建議：

1、我校驗收工作應盡快啟動（dòng）（驗收大概7—8月）

2、建設專班人員下周一開始集中（zhōng）辦公（通報培訓情況、安排相關工作）

①資料規範、統一 、充（chōng）實（shí）、完善；

②解剖專業建設（shè）情況，確定模板

③撰寫總結報告、製作PPT（各項目及財務）、總體建設報告及視頻

④專（zhuān）業匯報隨機抽取、均需準備

3、建設加速、資金使用要加（jiā）速（6月4 日前項目建好、資金用完）

4、各項（xiàng）目（mù）逐項核對資金使用（yòng）（計劃、實際使用及明細表對應、帳目規範）

5、製訂（dìng）成果展示方案及實施（展（zhǎn）牌、實物、視頻）

6、監測表數據與各項目數（shù）據的統一（各項目內前後（hòu）數據、全（quán）校總數據要統一、專家找漏洞的地方）

7、此次（cì）培訓有近（jìn）200人參加，有的學校領導帶隊一（yī）次就派出15人參加（jiā），建議學校領導必要的時候帶領相關人（rén）員參加培訓，以便各項目責（zé）任人更好地理解、把握相（xiàng）關（guān）政策，及時準（zhǔn）備（bèi）好相（xiàng）應的資料，尤其是財務方麵。

                 匯報人：林濤   黃（huáng）成金       2014、3、20