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什麽是新型學徒製

來源:隨州技師學院  發布時間:2022-05-23 09:17:41  瀏覽:4887 次
       企業新型學徒製是按照政府引導、企業為主、院校(xiào)參與的(de)原則,采取“企校雙製、工學一體”的模式(shì),即由企(qǐ)業與技工院校、職業院校、職業培訓機構、企(qǐ)業培訓中心(xīn)等(děng)教育(yù)培訓機構采取企校雙師帶徒、工學交替培養等模式共同培養學徒(tú)。
       2015年8月人社部、財政部共同印發了《關於開展企業新型學徒製試點工作(zuò)的通知》,製定了《企業新型學徒製(zhì)試點工作(zuò)方案》。

       2018年11月21日召開的全麵推行企業新(xīn)型學徒製工作電視(shì)電話會上獲悉,在2015年以來的學(xué)徒製試點工(gōng)作基礎上,企業新型學徒製工作將在2019年全麵推開。


推進意義

       企業新型學徒製旨在引導(dǎo)企業建立技能人才工作新機製,通過在企業推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養”為主要內容的企業新型學徒(tú)製,組織企業新招用人員和新轉崗人員參(cān)加新(xīn)型(xíng)學徒(tú)培(péi)訓,可建立長期、穩固的企校合作模式,探索企業職工培訓新方式,完善培訓政策措施(shī)和培訓服(fú)務體係,加快企業青(qīng)年技能人才的培養。

具體模式

       培養模式采取“企校雙製、工學一體”的方(fāng)式,即由企(qǐ)業(yè)與技工院校、職業培訓機構(gòu)、企業培訓中心等教育培訓機構(以下簡(jiǎn)稱“培訓機構”)采取企(qǐ)校雙師帶徒、工學交替培養、脫產(chǎn)或半脫產培訓等方式共同培養新型學徒。

具體(tǐ)實施

       企業新型(xíng)學徒製試點工作由人社部和財政部共同(tóng)組織,已經逐步展開。國家(jiā)人社部已經與部分省(區、市)人力資源和社會保障部門達成一致(zhì)意見,擬確(què)定北(běi)京市(shì)等12個省(區(qū)、市)開(kāi)展企業新型學徒製試點工作,每個省(區、市(shì))選擇3~5家具備相應條件的大中型企業作(zuò)為試點單位,每家(jiā)企業選拔100人左右參加學徒製培訓。
       2018年11月21日,針對(duì)人社部、財政(zhèng)部共同印發(fā)的《關於全麵推行企業新型學徒(tú)製的意見》,人社部、財政部、國務院國資委聯合召開電視電(diàn)話會,部署(shǔ)全麵推進(jìn)企業新型學徒(tú)製工作。
《意見》明確了目標任務:從2018年起到(dào)2020年底,力爭培訓50萬以上企業新型學徒,努力形成政府激勵推動、企業加(jiā)大投入、培訓機構積極參與、勞動者踴躍參加的職業技能培訓新(xīn)格局。2021年起,繼(jì)續(xù)加大工作力度,力爭年培訓學(xué)徒50萬人(rén)左右。
      《意見》明確了工作的主要內容:培養對象上(shàng),學徒培訓以與企業簽訂一年以上勞動合同(tóng)的技能崗位新招用和轉崗等人員為培養對象。培養模式上,采取“企校雙製、工學一體”的培養模式,即由企業與教育培訓機構采(cǎi)取企校雙師帶徒、工學交替培養等模式共同培養學(xué)徒(tú)。培養主體職責主要(yào)由企業(yè)承(chéng)擔,企業應與學徒簽訂培養協議,明確培訓目標、培訓(xùn)內容(róng)與期限、質量考核標準等內容。企業委托培訓機構承擔學徒的部分培訓任務,應與培訓機(jī)構(gòu)簽訂合作協議,明確培訓(xùn)的方式、內容、期限、費(fèi)用、雙方責任等具體內容(róng),保證學徒在企業工作的同時,能夠到培(péi)訓機構參加係統的、有針對性的專業知識學習和相(xiàng)關技能訓(xùn)練。培養目標上(shàng),以符合企(qǐ)業崗位需求的中、高級技(jì)術工人為主,培養期限為1年至2年,特殊(shū)情況(kuàng)可延長到3年。在企業主要通過企業導師帶徒方式,在培訓機構主要采取工學一體化教學培訓方式。
       2019年3月18日,《河南省(shěng)全麵推行企業新型學(xué)徒製實施辦法(試行)》已印(yìn)發。辦法規定:自2019年起到2020年底,河南每年培訓企業新型學徒2萬人以上,自2021年起,每年培訓學徒3萬人以上。對開展學徒培訓的企業(yè),按(àn)規定給予補貼(tiē),中級工每人每年5000元,高級工每人每年6000元。

政策支持(chí)

      一是健全企業對學(xué)徒培訓的投入機製。學徒在學習培訓期間,企業應當按照勞動合同法的規定支付工資,且工資不得低於企業所在地最低工資標準。企業按照與培訓機構簽訂的合作協(xié)議約(yuē)定,向(xiàng)培訓機構支付學徒(tú)培訓費用(yòng),所需資金從企業職工教育經費中(zhōng)列支;符合有關政策(cè)規定的(de),由政府提供職業培訓和職業技能鑒定補貼(tiē)。承擔帶徒任務的企業導師享受(shòu)導師帶徒(tú)津貼,津貼標準由企業確定,津貼由企業承擔。企業對學徒開展在崗(gǎng)培訓、業務研(yán)修等企業內部發生的費用,符合有關政策規定的,可從企(qǐ)業職工教育(yù)經費中列支(zhī)。
       二是完善財政(zhèng)補貼政策。人力資源社(shè)會保障部門會同財政(zhèng)部門(mén)對開(kāi)展學徒培訓的企(qǐ)業按規定給予職業培訓補貼,補貼資金從就業補助資金(jīn)列支,學徒每人每年的補貼標準原則(zé)上不低於4000元,並根據經濟發展、培訓成本、物價指數等情況逐步提高。企業在開展(zhǎn)學徒培訓前將有關材料報當地(dì)人力資源社會保障部門備案,經人力資源社會保障部門審核後列入學徒培訓計劃(huá),財政部門按規定(dìng)向企業預支不(bú)超過50%的補貼資金,培訓任務完成後及時撥付其餘補貼資金。對(duì)參加學徒培訓(xùn)的就業困難人員和畢業年度高校畢業生,按規定落實(shí)社保補貼政策。


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