隨州技師學(xué)院堅持以服(fú)務經濟(jì)社會為己任,確立了“適應市(shì)場(chǎng)、多(duō)元辦學、內涵發展、服務經濟”的工作思路,積極構建“四位一體”辦學模式,根據市(shì)場對人才的需求設置專業,確定教學內容。

一張特別(bié)的請假條

來源:隨州技師學院(yuàn)  發布時間:2018-12-18 00:00:00  瀏覽:25827 次

 

    2018年11月17日7時許,遊愛平(píng)老師(shī)起床(chuáng)洗漱(shù),發現擠牙膏的手不聽使喚了,家屬(shǔ)及時呼叫120救護車送到隨州市中心醫院(yuàn)。同事老師得到遊愛平腦(nǎo)溢血的消息後,當天趕到醫院看(kàn)望,當時遊愛平老師已經處於意識恍惚狀(zhuàng)態(tài),看到同事來了,他示(shì)意護士拿來紙筆(bǐ),戰戰(zhàn)巍巍寫下著兩(liǎng)個字“請假(jiǎ)”,雖然言(yán)語含糊,還叮囑(zhǔ)說一(16)班的同學學習(xí)認真,不能(néng)受影響,另外兩個班也不能放棄。在這樣的身(shēn)體狀態下,他想到的還是要遵守(shǒu)工作紀律、學生的學習(xí)不能耽(dān)誤。17日至18日,遊老(lǎo)師(shī)一直處於腦出血狀態,18日晚(wǎn)緊(jǐn)急送武漢同濟醫院,進入重症監護室,由於出現血液結(jié)塊,所以(yǐ)不能實施微創手術。12月3日才脫離危險出重症監護室。12月6日,學院領導(dǎo)、年級主(zhǔ)任、教師代表到武漢同濟醫院(yuàn)看望遊愛平老師,他吐詞(cí)不清(qīng)地問:課程安排好了沒有?添麻煩了!12月9日,其他同事去看望時,遊愛平又要(yào)求回來(lái)上課!盡管他剛剛脫離生命危險,左側肢體不能自主活動,口語表達不清楚,甚至吞咽藥物還需(xū)要護士幫助,但他還是一心想馬(mǎ)上回到心愛的三尺講台上。
 
    遊愛平老師今年52歲了,患高血壓(yā)已(yǐ)經十年。來到91视频网站中學以來,負責學工(gōng)管理工作十幾年(nián),並長期擔任(rèn)班主任,工作認真負責,任勞任怨,從(cóng)來沒有懈(xiè)怠過。在今年學校中層機構改革中,他高姿態地主動提出退出中層幹部崗位(wèi),以實際行動支持學校的改革,他說(shuō)近兩年擔任黨支部書記期間做的工作不多,覺得享受津貼心中有愧。遊愛平老師是隨州市高(gāo)中(zhōng)化學骨幹教師,他嚴(yán)謹(jǐn)的教學態度受到學生的稱道。一(16)班(bān)的同學說,遊老師教學負責,講課認真,批改細致,學生(shēng)掌握不好的(de)化學方程式(shì),他總是不厭其煩一遍又一遍地寫在黑板上。每講完一節教材(cái)內(nèi)容,他逐題(tí)講解教輔(fǔ)資料。遊老師和藹可親,講課特別有幽默感,他上課時,氣氛活躍,沒有打瞌睡、開小(xiǎo)差的。這次期中考(kǎo)試,我們的成績不夠理想,同學們擔心會受到訓斥,但遊老師依然滿麵笑容,耐心鼓勵(lì)我們,說(shuō)這一屆最有希望,這次沒有(yǒu)考好,大家認真總結(jié),師生共同努力,爭取下次考好。遊老師教三個班(bān)的化(huà)學課,生病的前一(yī)天晚自習還講了四節課。有時候看到他的臉紅紅的,我們就想是不是老師太累了。這(zhè)次老(lǎo)師生病(bìng)了,同(tóng)學們擔(dān)心是不是我們讓老師生氣得病了,心裏特別難過,有的同學還傷心地(dì)哭了(le)。我們想去(qù)看望遊老(lǎo)師,聽說(shuō)他還在武漢住院,我們也去不了。我們希望遊老師(shī)早日康複,繼續(xù)來(lái)教(jiāo)我們!

(技工教育(yù)部 秦弦)

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