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12月7日上午,在凜冽的寒風中,我院教師誌願者團隊給三裏崗中心學校的留(liú)守兒童帶來了(le)冬日的溫暖。
據(jù)了解,此次誌願服務活(huó)動由團市委、市人社局(jú)、時光書屋聯合舉辦,旨在關愛(ài)留守兒童(tóng)。留守兒童作為一個(gè)弱勢群體,因長期(qī)與父母分離,再加上代管人多為家中(zhōng)老人,隔代教育中的溺愛現象比(bǐ)較嚴重,留(liú)守兒童在成(chéng)長過(guò)程中遇到各種(zhǒng)問題,沒有有效(xiào)溝通對象,易產生各種心理問題(tí),不利(lì)於身心的健康發展。身處教(jiāo)師(shī)這(zhè)一工作崗位,我院的教師誌(zhì)願者們具(jù)有豐富的與學生溝通交(jiāo)流的經驗(yàn),了解如何作好這些(xiē)留守學(xué)生的(de)教育工作。他們對三裏(lǐ)崗中心學校的留守兒童開展各種培訓與陪伴活動,讓留守兒童深切地感受到來自社會的關愛。