隨州技師學院以市技能競賽為契機，加強師資（zī）隊伍（wǔ）建設

隨州技師學院以教學工作為核心，不斷地深化教學改革，提高師資隊伍（wǔ）整體素質。在人才培養目標和標準（zhǔn）上，對接世界技能大賽評分細則，強調（diào）以能力為本（běn）位，重視崗位職業能力的培養（yǎng）。學院定期開展校（xiào）園技能大賽活動，並組（zǔ）織學生積極（jí）參加市級、省級技能（néng）競賽。近幾年來，學院高度重（chóng）視各（gè）類技（jì）能競賽，數（shù）控車、車（chē）工、鉗工、汽車（chē）維修、工業產品設（shè）計等項目多次（cì）獲得市級一等獎（jiǎng）。工業產品CAD、平麵設計、數控銑工等項目多次獲得省級獎項。2018年5月下旬隨州市技（jì）能競賽，我（wǒ）院共參加了數控車、數控銑、平麵設計等10大類12個競（jìng）賽項目。

學院的許多畢業生在企業生產中發揮關（guān）鍵作用，成為企業生產（chǎn）的（de）骨幹，有的成為企業負（fù）責人，有的成為創業明（míng）星。如數控專業畢業生周璿在湖北齊星汽車股份有限公司（sī）就業，多次代（dài）表隨州參加競（jìng）賽（sài），今年被湖北省（shěng）政府授予“湖北省（shěng）技能大（dà）師”，2017年一名教師被評為湖北省第（dì）三屆“首席技師”。

技能競賽從表麵上看反映的（de）是參賽（sài）學生的（de）能（néng）力素質，但在深層次上反映的（de）卻是專業教師的教學理念、教學經驗、教學（xué）方法和技（jì）能水平。通過技（jì）能（néng）競賽指（zhǐ）導學生備戰，專業教師進一步明確新的教學理念，創新教學方法，提高專業水（shuǐ）平和教學（xué）水平（píng）。學（xué）院堅持以技能競賽為契機，推進（jìn）各專業課程體係改革，突出技能訓練，優化一體化課堂教學模式，不斷提高教師“雙（shuāng）教（jiāo）能（néng）力”和“雙師素質”，探索師資建設“雙主體”模式（shì），促進專兼結（jié）構師（shī）資的（de）優化，全麵提升（shēng）師資的教學水平，形成一支與現（xiàn）代生產技術發展相適應的的高（gāo）水平師資隊伍。