隨州技師學院堅持以服務經濟社會(huì)為己任,確立了“適應市(shì)場、多(duō)元辦學、內涵發展、服務經濟”的工作思路,積極構建“四位一體”辦學模式,根據市場對人(rén)才的需求設置專業,確(què)定教學(xué)內容。

立足(zú)崗位厚(hòu)積澱,校本研修(xiū)強師資——隨州技師(shī)學院開展(zhǎn)新學期班主任及學管人員校本培訓

來源:隨州技師學(xué)院  發布(bù)時間:2017-08-31 00:00:00  瀏覽:25505 次

    新學期伊始,一場校本培訓將(jiāng)教師從假期的休整狀態立刻拉入新學期的工作狀(zhuàng)態中,也為今後的教育教學工作注(zhù)入了新理念和新方法。

    學工處處長(zhǎng)劉金剛在大會上作了《如何成為一名(míng)優秀的班主(zhǔ)任》專(zhuān)題報告,從加強教師自身修養,提高專業素質,到增(zēng)強(qiáng)科任教師團隊合(hé)力,豐富學生工作的方式方法和教育藝術等,拓寬了新思(sī)路,啟發了教師如何將班級學生工作貼近學院實際。

    陳純(chún)紅副校長(zhǎng)對(duì)上學期工作作出(chū)了簡要總結,同時結合我校的教學實際提出了新學期教學工作要求和建設性意見,希望各部能夠繼續努力,創新和推廣學校新學期的實踐教學,尤其要與時俱進,參與到當前中小學信息技(jì)術能力提升行(háng)動中,盡快適應新時期教育發展的(de)新要求(qiú)。

    副院長李旭元(yuán)就職業教育(yù)發展大勢到我院的發展方向、定位及人(rén)才的培養目標,引導教師要正視職業教育的地位,轉變教學觀念,表達了他對職業教育(yù)的深刻理解,為全院教(jiāo)職工指明(míng)了(le)工作方向(xiàng)。他鼓勵教師們為學校的高水平、特色化建設(shè)夯實基礎,要求(qiú)各位(wèi)教師充分(fèn)、高效地使用實訓基地,真正實(shí)現動手操作。

    在培訓反饋中教(jiāo)師們紛紛表示,培訓使自己了解了領(lǐng)導班子的工作思(sī)路,豐富了頭(tóu)腦,開拓了視野,大家會充分發(fā)揮(huī)班主任在教育教學中的引領輻射作用,將愛(ài)崗敬業、無私奉獻的精神貫穿始(shǐ)終,促進學院整體教育教學水(shuǐ)平的提(tí)升。

   (學工處 石小(xiǎo)義)

 

   

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