隨州技師學院堅持以服務經濟社會為己(jǐ)任,確立了“適(shì)應市(shì)場、多元辦學、內涵發展、服務經濟”的工作(zuò)思路,積極構建“四位一體”辦學(xué)模式,根據市場對(duì)人才的需求設置專業,確定教學內容。

隨州市高級技工學校實施貧困生救助工程紀略

來源:隨州技師學院  發布時間:2011-06-27 00:00:00  瀏覽:25569 次

發布時間:[ 2011-06-24 08:57]   來源:[ 隨州日報社]
    隨州市高級技工學校是國家高技能(néng)人才培養示範基地,也是國家重點技工院(yuàn)校。近年來,該院為了切實保(bǎo)證不讓一名貧困生輟學,開展了力度大、範(fàn)圍廣(guǎng)的貧困生救助工程。通過國家助學貸款(kuǎn)、設立學院獎學金、師生捐(juān)贈(zèng)、國家助學(xué)金、減免學費(fèi)等一係列措施,用愛心為貧(pín)困學生鋪築了一條通暢的求(qiú)學(xué)大道。
    “對經濟困難學生(shēng)的資助,不僅關係到(dào)學院的聲譽(yù)和發展,更關係到社會的穩定。作為技師學院(yuàn),我們責無(wú)旁貸”,院長徐明成說:“為此(cǐ),學院黨委非(fēi)常重視這項工作,多次召開(kāi)專題會議(yì)進行研究,要求各個部門及全體教職員工從維護社會穩定、促(cù)進學院(yuàn)發展的(de)大局出發,做好(hǎo)貧困學(xué)生的資助工作”。
    為了幫助(zhù)貧困(kùn)家庭的(de)子女克服一切困難,順利完成學業,該院加大(dà)對貧困(kùn)生的幫扶力度,學院製定貧困生幫扶方案,進一步(bù)完(wán)善了幫(bāng)扶措施,使救助活動趨於經常化、規範化和製度化,學院建立了以“獎、助、減、補”為主體的多元化資助體係。
    “獎”即設立(lì)獎學(xué)金。近兩年來,學院采取設立(lì)獎學金的方式,對一部分品學兼優、家庭困(kùn)難的貧困生進行獎勵。至今,共有3000多名學(xué)生受到獎勵,共發放獎學金三萬餘元。
    “助”即設立助學金。學院通過多種途徑,積極爭取國家對貧困生資助。在按月發(fā)放助學金的基礎上,該院(yuàn)還全麵推行“陽光幫扶”送溫暖工程,學院還動員教職工與貧困學生結對幫扶。
    “減”即(jí)減免學費。在當前資金十分困(kùn)難(nán)的條件下,學院決定推行特困生最低生活保障製度,實行的貧困(kùn)學生減免學雜(zá)費用、親姊(zǐ)妹學雜費減免的助學工作。同時,推出了對新(xīn)生實(shí)行學費收費(fèi)標(biāo)準在物價部門核(hé)定的基礎上,整體下調30%的(de)優惠政策。這(zhè)一舉措極大地調動了(le)特(tè)困生的學習積極性,並吸引了更多的貧困學子(zǐ)報考該院(yuàn)。
    “補”即(jí)寒、暑假由學院(yuàn)組織,由學院統(tǒng)一聯(lián)係尋找學生實習場地(dì)或崗(gǎng)位,對家庭(tíng)貧困生(shēng)提供院內外助學機會,通(tōng)過開展勤工助學活動,解決了一部分(fèn)特困生的生活(huó)費和(hé)部分學費。
    通過上述係列舉措施的嗬護,為困難學生開辟了“綠色通道”,極大(dà)地解決了貧困(kùn)生求(qiú)學難(nán)問題,使一大批受助學生順利完成了學業,踏上人生(shēng)新的旅程。
    該(gāi)校校長徐明成表示:學校將一如既往地關心、關愛貧困學生,積極籌(chóu)集資金,進一步加大對貧困學生的救助、減免、獎勵力度,落實(shí)好陽光幫扶工程,進一步拓寬貧困學生求學、就業的綠色通道,確保每一個貧困學生在這裏感受到黨的陽光溫(wēn)暖,順利完成學業。(李路平)

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