隨州(zhōu)技師學院堅持以服務經濟社會為己任,確立了“適應市場、多元辦學、內涵發展、服務經濟”的工作思路,積極構建“四位一體”辦學模式(shì),根據市(shì)場(chǎng)對人才(cái)的需求設置(zhì)專業(yè),確定教學內(nèi)容。

隨州市高級技工學校著力(lì)提高教師職業素養

來源:隨州技師學(xué)院  發布時間:2011-06-10 00:00:00  瀏覽:25545 次

發布時間:[ 2011-06-09 08:20]   來源:[ 隨州(zhōu)日報社]
    本報訊 通訊員餘正旺(wàng)、萬國發報道(dào):5月24晚,隨州(zhōu)市高級技工學(xué)校階梯大會議室燈火通明,座無虛席,學院全體高考部、高技部老師們正聚精會神地聆聽(tīng)國家(jiā)一級普通話測評師劉俊玲老師深入淺出、有聲有(yǒu)色的普通話授課。這是(shì)學院繼(jì)為全(quán)麵實現教學、辦公現代(dài)化而(ér)開辦了為期一個月計算機培訓(xùn)之後(hòu),又一新的培(péi)訓舉措。
    為鑄造一支師德高尚、朝氣蓬勃、業務精湛、教研(yán)領(lǐng)先的高職業素養的教師隊伍。2011年初學院便製定由(yóu)各分管校(xiào)長分別牽頭的計算機和普通話培訓達標方案。學院規定在請校外專(zhuān)家(jiā)、學者講課時,全體學院領導(dǎo)和教師統(tǒng)一參加學習;校內學科帶頭人主講時,每晚(6:30-10:00)無課老師必須集中參加學習。參加培訓的(de)教師須嚴格遵守培(péi)訓紀(jì)律(lǜ),按時簽到,不(bú)早(zǎo)退,不(bú)曠課,認真做好(hǎo)筆記,每次課後,任(rèn)課教師均應布置作業(yè),參(cān)訓人員須完成規定的作業(yè),並參加統一考試。
    精彩、實用的理論(lùn)與實踐相結合的(de)授(shòu)課形式,極大地調(diào)動了老師學習的積(jī)極性,提高了教師的教學能力和業務水平,也為學(xué)院下一階段實施應用信(xìn)息技術進行教育教(jiāo)學創造了良好的前提(tí)條件。

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