隨州技師學院(yuàn)堅持以服務經濟社會為己任,確立了“適應市場、多元辦學、內涵發展(zhǎn)、服務經濟”的工(gōng)作思路,積極構(gòu)建“四位一體”辦學模式,根據市場對人才的需(xū)求設置專業,確定教學(xué)內容。

隨州市(shì)高級技工學校開(kāi)展“結對幫教”

來源(yuán):隨州技師學院  發布時(shí)間:2010-12-24 00:00:00  瀏覽:25526 次

發布時間:[ 2010-12-02 08:56]   來(lái)源:[ 隨(suí)州日報社(shè)]
    本報訊 通訊員金玉、老理報道:為了促進青年(nián)教師(shī)盡快成長起來(lái),今年以來,隨州市高級技工學校在全校青年(nián)教師中開展了手牽手“結對幫教”活動,取得了明顯成(chéng)效。目前該校的青年教師活躍在教學第一(yī)線,成為該(gāi)校教學(xué)工作(zuò)的一支重要(yào)生力軍。
    近(jìn)年來,隨州市高級技工學校(xiào)先後選調了(le)一些優秀的大學生補充到教學一線,這些大學生工作熱情和積(jī)極性都非常高,有較為先進的教育教學(xué)思想,有較(jiào)寬的知識麵,但他們大都缺乏(fá)教書育人和做學生思(sī)想政(zhèng)治工作的經驗。對此,該院黨委一班人果斷決定(dìng)在全(quán)院青年教師中開展手牽手 “結對幫教”活動(dòng),校黨委要求各個學科帶頭人、資深的老教師與青年教師“結對子”,認真搞好(hǎo)傳、幫、帶,毫無(wú)保留教,心(xīn)換心(xīn)地傳,手把(bǎ)手地帶,讓新增的人力資源盡(jìn)快成為教學生產力。目前,這些青年教師都已經進入角色活躍在教學第一線(xiàn),為學校管理產生了積極影響。
【責任編輯: 黃闖】

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